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争做新时代青年演讲稿,做新时代好青年演讲稿(摘录七篇),做新时代青年的演讲稿八篇

争做新时代青年演讲稿

  • 做新时代好青年演讲稿(摘录七篇)

    演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,演讲稿的使用越来越广泛,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的青年为新时代奋斗演讲稿,欢迎阅读与收藏。

    做新时代好青年演讲稿 篇1

    亲爱的校领导、老师、同学们:

    大家早上好!我是八班的xx同学,今天我演讲的题目是《争当四好少年》。

    胡锦涛同志要求当代少先队员一定要牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。现在,我们应该从自身做起,从小事做起,从身边做起,努力成为一名真正的四好少年!

    常言道:少年强则国强,少年富则国富,我们应秉记先训,锻炼自己,强国富民。时时刻刻不忘八荣八耻,以身作则,热爱祖国,报效祖国。树立以建设强大祖国为理想,坚持不懈,努力奋斗!振我中华,扬我国威!

    然而作为一个少年,知识是建设国家主要的,也是最有力的途径。只有好好学习,奋发向上,掌握知识,我们才能成为国家的好栋梁,国家的未来才真正掌握在我们少年手中!从此刻开始,拿起你手中的书本,为中华之崛起而读书!

    一个社会群体,团结友爱是它的精髓所在,而优良品德则是这个群体的推动力量。我们在同一片天地读书,在同一片天地生活!我们作为合肥市第四十六中学的学生,又是国家级文明城的`小居民,我们必须做出行动。弯下腰,捡起脚下的纸片,拿起布,擦掉墙上的污迹,擦净饭桌上的米粒;停住脚,收回踩踏草坪的步伐,拉起摔倒的同学;伸出手,拧紧滴水的龙头,搀扶蹒跚的老人;张开口,讲出温馨的话语,喊出正义的声音;站出来,制止不文明的行为,指责不礼貌的举动。一起建设一个整洁、和谐、美丽的家园!

    俗话说:身体是革命的本钱,当今少年要朝气蓬勃,活泼开朗,文武双全!每天早晨,操场上总能见到我们奔跑的身影!冬季运动会上,赛出我们高超的水平!为校园,为社会的服务,尽管交给我们吧!健壮的体格与坚强的毅力将永远属于我们!同学们,四好少年不是梦,只要努力,在座的你我都能够实现!今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长,明天,我们便是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强!

    做新时代好青年演讲稿 篇2

    同学们:

    暑假看到了北京青年,感触良多。

    先抛开爱情的情节。我想说,对我来说是一个启示。

    重新走上青春

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  • 做新时代青年的演讲稿八篇

    演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。现如今,很多地方都会使用到演讲稿,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的青春与祖国同行演讲稿,希望对大家有所帮助。

    做新时代青年的演讲稿 篇1

    尊敬的老师,亲爱的同学们:

    大家早上好!

    我是建筑学和城乡规划学院城市规划172班的xx。今天能在庄严的升旗仪式上在国旗下发表演讲,我感到非常荣幸。我演讲的题目是“以青春之名,筑祖国未来”。

    时代的巨轮卷起历史的波澜,中国青年乘风破浪,向中国梦扬帆远航。生于中国,我们是幸运的,同时也是任重而道远的。在祖国母亲历经沧桑磨难之时,我们无以陪伴,但如今,她愈发繁荣富强,中国青年更应立志图强,与祖国共奋进,在实现中华民族伟大复兴的道路上奋力拼搏!

    在今年的暑期“三下乡”社会实践活动中,我们xx团队来到了中国革命的摇篮——井冈山。在8天里,我们一次又一次地受到情感上的震撼和精神上的洗礼。

    专题教学讲座上,井冈精神在课堂里娓娓道来,恬淡却充满力量。若仿千古英雄气,当知英雄起布衣。航天英雄刘伯明亲口向我们诉说着宇宙的奥秘和中国航天人的智慧,也让我了解到了飞天之路除却外在的荣耀辉煌,其背后更蕴藏着汗水和泪水浇灌而成的艰辛。

    当有学生问到“您在舱外挥动五星红旗时是如何做到坚定信念、不畏死亡的?”刘伯明的回答震撼人心:“即便是死,我们也要让五星红旗在太空中高高飘扬!

    ”中国航天英雄们将自己的青春奉献给了祖国,奉献给了人类对宇宙的探索事业。我为中国拥有他们这样的航天人感到骄傲和自豪,更坚定了我刻苦学习、努力拼搏的信念。我要以身作则,在自己的专业领域为学校的发展、社会的进步、祖国的建设贡献自己的青春智慧和力量。

    在井冈山烈士陵园,我们怀着极大的敬意,循序渐进地爬上通往纪念馆的台阶。一步步沉重的脚印,一步步跌宕起伏的历史,我们仰望烈士纪念堂,不知道我们的眼睛早已湿润。在灵堂里,我们仔细聆听革命先烈的红色故事。

    年仅16岁的吴月娥被国民党军逮捕,但她仍在生命的最后一刻将敌人引诱到悬崖上,与她一同死去。与她一样的还有不计其数的.井冈青年,他们用自己的青春和热血换来革命的胜利。这个历史的片段,是缩影也是放大,青春与祖国在这征程中血肉相融,这是无数战士的生命编织成的交响曲,更是被唤醒的祖国的希望。

    作为新时代的青年人,我们要深入

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  • 做新时代青年演讲稿(热门十三篇)

    演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,演讲稿的使用越来越广泛,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的青年为新时代奋斗演讲稿,欢迎阅读与收藏。

    做新时代青年演讲稿 篇1

    尊敬的各位领导、亲爱的朋友们:

    大家好!

    今天,我站在这里,满怀激情地与大家分享一个主题——新时代新担当新青年。

    在这个充满机遇与挑战的新时代,我们青年一代肩负着历史赋予的重任。我们是新时代的见证者,更是新时代的参与者、建设者。我们要以新担当、新作为,书写属于我们这一代人的辉煌篇章。

    新时代,是科技飞速发展的.时代。互联网、人工智能、大数据等新技术层出不穷,深刻改变着我们的生活方式和思维模式。作为新青年,我们要紧跟时代步伐,不断学习新知识、掌握新技能,努力成为新时代的弄潮儿。我们要敢于创新、勇于实践,用智慧和汗水书写新时代的华章。

    新时代,是民族复兴的时代。中华民族伟大复兴的梦想已经在我们心中生根发芽,我们要以更加坚定的信念、更加昂扬的斗志,为实现这一伟大梦想贡献青春力量。我们要继承和发扬中华民族的优秀传统,弘扬社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观、价值观。我们要以实际行动践行爱国主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

    新时代,是社会责任担当的时代。我们青年一代要树立正确的社会责任意识,积极参与社会公益事业,关注弱势群体,传递正能量。我们要以实际行动践行社会责任,为社会进步贡献自己的力量。我们要关注国家大事、关注民生福祉,积极投身到国家建设和社会发展中去,为实现国家富强、人民幸福贡献自己的青春和智慧。

    朋友们,新时代呼唤新担当,新青年要有新作为。让我们以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加务实的作风,投身于新时代的伟大实践中去。让我们携手并进、共同奋斗,用青春和汗水书写新时代的华章,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!

    谢谢大家!

    做新时代青年演讲稿 篇2

    尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

    大家好!我是高一(11)班的xx,今天我演讲的主题是“青春年华,以梦为马。”

    三毛说过:“一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。”当我们有了自己的理想,我们便有了一个让内心栖息的地方,有了一个不断为之努力、奋斗的目标!

    青春与梦想总是携手共进的。青春的梦想是石,击起星

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  • 争做新时代好青年的演讲稿(优选7篇)

    作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的争做新时代好少年教案(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

    争做新时代好青年的演讲稿 篇1

    教学目标

    1、引领学生了解爱国主义教育内容,陶冶学生情操,激发学生的爱国主义情感。

    2、培养学生的自觉参与意识、相互合作意识,形成并获得个性的感受和体验。

    3、使学生学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见。

    教学重点与难点

    1、重点:通过实践活动,培养学生的爱国主义情感和责任感。

    2、难点:引导学生将爱国情感转化为实际行动,从小事做起,扣好人生第一粒扣子。

    教学准备

    1、课件、图片、视频资料

    2、爱国主义相关书籍、文章

    3、小组讨论用的纸张、笔

    教学过程

    一、导入新课

    1、谈话导入:

    师:“同学们,你们知道‘扣好人生第一粒扣子’是什么意思吗?它对我们的人生有什么重要意义?”

    2、观看视频:

    播放一段关于青少年成长和爱国主义教育的视频,激发学生的兴趣和思考。

    二、学习新知

    1、理解国旗、国徽、国歌的象征意义:

    国旗:五星红旗代表国家的主权和尊严,五颗星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

    国徽:中间上方是五颗金星,下方是雄伟端庄的城楼,齿轮和稻穗象征工人阶级和农民阶级,红绸象征团结和稳定。

    国歌:代表中国人民的呼声,是中华民族自强不息的精神象征。

    2、阅读讨论:

    分组阅读课本中关于爱国主义的内容,讨论并总结爱国主义的内涵和表现形式。

    三、实践活动

    1、制定“爱国主义教育教学计划”:

    小组合作,确定小组教学的时间、地点、主题,并写出具体的安排表。

    2、调查采访:

    分组到当地爱国主义教育基地进行实地考察,收集文字、图片、实物资料等。

    3、生动表述:

    在自主合作学习的基础上,结合收集到的资料,以演讲稿的形式,生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

    4、演讲会:

    选出班级演讲会的主持人,做好主持演讲的准备工作。

    举行班级爱国主义教育教学演讲会,鼓励学生积极发言,分享成果。

    四、总结反思

    1、成果展示:

    以展览会的'形式,相互交流收集到的文字、图片、实物资料

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